Проектирование учреждений для детей

Архитектурное проектирование детских садов и общеобразовательных школ очень ответственная задача. Такое проектирование требует детальный подход и полное соответствие с нормами. Как правило, такие здания должны соответствовать определенным стандартам. Возьмем детские сады. Детские дошкольные учреждения проектируются как отдельно стоящие здания, и в последнее время архитектурное проектирование таких зданий выполняется по типовым проектам. Детские сады рекомендуется рассчитывать на 140 мест или на 280 мест с числом групп, соответственно в два раза больше. Детские сады-ясли только с дневным пребыванием могут иметь не менее 140 мест. Главными помещениями зданий детских учреждений являются игровая - столовая в яслях и групповая в детских садах. При архитектурном проектировании окна таких помещений рекомендуется ориентировать на юго-восток и восток.

По приему архитектурное проектирование композиции здания детских учреждений может быть трех типов:

1. Централизованный тип - когда все помещения располагаются компактно в одном здании;

2. Блочный тип – помещения расположены в нескольких блоках, соединенных между собой закрытыми переходами;

3. Павильонный тип – помещения размещаются в отдельно стоящих павильонах.

Наиболее экономичный и удобный централизованный тип детского учреждения.

Что касается архитектурного проектирования школьных зданий, то вместимость школьных зданий определяется в зависимости от числа жителей микрорайона. В классных комнатах число ученических мест от 36-40. Эти комнаты, являющиеся основными помещениями школ, должны иметь площадь не менее 50 м. Размеры классов обычно 6х9 м с расположением окон по длинной стороне по левую сторону от сидящих учащихся, а вход размещается у классной доски. К учебным помещениям относятся также специализированные кабинеты, лаборатории и гимнастический зал. Для отдыха учащихся предусматривают рекреационные помещения – залы или коридоры шириной не менее 2,8 м. Помещениями массового пользования являются также актовый зал и буфетная.

Архитектурное проектирование зданий школ рекомендуется выполнять не более трех этажей; при этом обеспечиваются лучшие условия эксплуатации и облегчается связь учащихся со школьным участком. Школы в районах со значительной плотностью городской застройки допускается проектировать четырехэтажные.